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Regolamento di Istituto e Codice Disciplinare

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Scuola Primaria del Sacro Cuore alla 3A di Arborea

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Le classi 5A e 5B della Scuola Primaria del Sacro Cuore, nella mattinata del 12 marzo 2026, hanno visitato lo stabilimento della 3A Arborea ad Arborea, una delle realtà produttive significative del territorio.
Durante la visita guidata, le alunne e gli alunni hanno seguito il “Viaggio del Latte”, scoprendo le diverse fasi della filiera produttiva: dall’allevamento nelle stalle fino ai laboratori di trasformazione, dove il latte viene lavorato per diventare mozzarella, burro, yogurt e formaggi.
Grazie alle spiegazioni e alla disponibilità della guida, gli alunni hanno partecipato a un’esperienza formativa che ha permesso loro di conoscere più da vicino il mondo delle attività produttive locali e le tecnologie utilizzate nella trasformazione alimentare.
 
 
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La Scuola dell'Infanzia di via Gabriele D'Annunzio in visita dai Vigili del Fuoco

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Categoria: Progetti e attività inclusive
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I bambini della Scuola dell'Infanzia di via Gabriele D'Annunzio hanno fatto visita al comando dei Vigili del fuoco di Oristano, per loro è stata un' esperienza bellissima.

 

Tele narranti: a Sa Rodia il Carnevale diventa ecosostenibile

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Categoria: Progetti e attività inclusive
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Oristano - Dopo il successo del progetto natalizio dedicato al riuso creativo, la scuola primaria Sa Rodia prosegue il proprio percorso di educazione alla sostenibilità con una nuova e originale iniziativa legata al Carnevale, dal titolo Tele narranti, un Carnevale ecosostenibile.

L’idea nasce dalla volontà di dare continuità a un progetto educativo di plesso già avviato nel periodo natalizio, che pone al centro il rispetto per l’ambiente, la creatività e la valorizzazione di ciò che comunemente viene considerato materiale di recupero. In occasione del Carnevale, gli alunni sono stati invitati a rispolverare vecchie cornici e a ridare vita a tele ormai consunte dal tempo, trasformandole in vere e proprie opere d’arte narranti.

Sotto la guida attenta delle insegnanti, i bambini hanno realizzato maschere, volti e profili fantasiosi, utilizzando esclusivamente materiali di recupero: scatole di cartone delle uova, lana, bottoni, stoffe dismesse, tappi e bottiglie di plastica, semi e legumi secchi, ritagli di cartoncino colorato, tappi di sughero, trucioli di pastelli, fondi di candele consumate, fili di lana e piccoli oggetti d’uso quotidiano. Ogni materiale, anziché essere cestinato, ha trovato una nuova funzione, diventando dettaglio decorativo, elemento espressivo o simbolo narrativo.

Le cornici, trasformate in finestre creative, raccontano storie di fantasia, emozioni e identità, offrendo agli alunni l’opportunità di riflettere sul significato più autentico del Carnevale. Ogni volto narrante è diverso dall’altro, ma tutti fanno parte dello stesso racconto, proprio come deve accadere in una comunità scolastica: tanti percorsi, un’unica direzione. Il risultato è un allestimento che emoziona e sorprende, non solo per la bellezza delle opere, ma per ciò che rappresentano: il valore del fare insieme, della collaborazione, dell’impegno condiviso verso un obiettivo comune.

Ancora una volta, l’intero plesso scolastico si è trasformato in un percorso espositivo originale e coinvolgente, capace di sorprendere e di trasmettere un forte messaggio pedagogico: educare al rispetto dell’ambiente

Con “Tele narranti, un Carnevale ecosostenibile”, la scuola primaria Sa Rodia conferma il proprio ruolo educativo nel territorio, dimostrando che quando scuola, creatività e collaborazione si incontrano, il risultato è un’esperienza che lascia il segno, dentro e fuori l’aula.


GIOVEDÌ GRASSO INDIMENTICABILE ALLA SCUOLA PRIMARIA DEL SACRO CUORE: TRADIZIONE, SORRISI E TANTA ALLEGRIA

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Categoria: Progetti e attività inclusive
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Una festa colorata, partecipata e carica di entusiasmo ha animato la Scuola Primaria del Sacro Cuore in occasione del Giovedì Grasso, grazie all’impegno instancabile delle insegnanti e di tutto il personale scolastico. Nonostante le condizioni meteorologiche avverse abbiano impedito lo svolgimento della consueta sfilata a tema per le vie del centro storico, l’evento si è trasformato in un autentico successo, capace di regalare ai bambini una giornata ricca di emozioni e divertimento.
All’interno della scuola, gli spazi si sono riempiti di musica, maschere e coriandoli: balli scatenati, giochi di gruppo e momenti di condivisione hanno coinvolto tutti gli alunni, creando un clima di festa e partecipazione. Particolarmente apprezzata è stata la “Sartiglietta in canna”, che ha permesso ai piccoli di avvicinarsi in modo ludico a una delle tradizioni più sentite del territorio, così come la graditissima visita dei tamburini della Sartiglietta locale, che con i loro ritmi coinvolgenti hanno reso l’atmosfera ancora più suggestiva.
«Riteniamo fondamentali questi momenti – sottolineano le insegnanti – perché valorizzano le tradizioni locali e favoriscono la socialità, offrendo ai bambini occasioni preziose per stare insieme, divertirsi e crescere». Una filosofia educativa che si riflette in iniziative capaci di unire cultura, identità e gioia. Il Giovedì Grasso al Sacro Cuore si conferma così non solo una festa, ma un vero e proprio esempio di comunità educante, dove ogni sorriso racconta il successo di un lavoro svolto con passione e dedizione.
In allegato delle foto dell'evento.
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Diversi fuori, uniti dentro: l’IC 3-4 di Oristano celebra la Giornata dei Calzini Spaiati

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Categoria: Progetti e attività inclusive
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In occasione della Giornata dei Calzini Spaiati, l’IC 3-4 di Oristano ha vissuto una giornata speciale all’insegna del colore, della riflessione e della condivisione. Un gesto semplice, come indossare calzini diversi, si è trasformato in una preziosa occasione educativa per parlare di diversità, rispetto, amicizia e inclusione.

Gli alunni, dai più piccoli ai più grandi, hanno ascoltato e letto storie legate al significato di questa giornata, scoprendone l’origine e riflettendo sul valore dell’essere unici. Le attività hanno coinvolto tutti in modo attivo e creativo: attraverso giochi simbolici, lavori manuali e artistici, ciascuno ha potuto esprimersi secondo le proprie capacità, sperimentando collaborazione e partecipazione.

A partire dalle letture, per i più piccoli attraverso l’uso di albi e del kamishibai, gli studenti hanno lavorato in gruppi cooperativi, realizzando cartelloni, disegni e messaggi condivisi, manufatti con calze colorate e cucite, fili su cui sono stati appesi calzini tutti diversi ma legati insieme, a rappresentare una comunità in cui le differenze non separano, ma tengono uniti.

Grande spazio è stato dato anche al dialogo e alla conversazione guidata: i bambini e i ragazzi hanno condiviso pensieri, emozioni e punti di vista, dimostrando una sorprendente capacità di ascolto e consapevolezza. Suggestivo e significativo anche il grande cerchio dei piedi “spaiati”, simbolo visibile di un messaggio forte e chiaro: ognuno è unico e speciale, ma è nel gruppo che si cresce e si cammina insieme.

La Giornata dei Calzini Spaiati si è così trasformata in un’esperienza di crescita collettiva, capace di unire creatività, riflessione e partecipazione attiva e di lasciare un segno profondo: le differenze non dividono, ma arricchiscono, e rendono la nostra scuola un luogo più accogliente, più consapevole e più inclusiva.

Articolo OristanoNoi

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    Regione Sardegna – La Giunta regionale ha approvato il calendario scolastico 2014/2015 

     

    Le lezioni avranno inizio il 15 settembre 2014 e termineranno il 10 giugno 2015 nella scuola primaria e nella secondaria di I grado, il 30 giugno 2015 nella scuola dell’infanzia.

    Questi i giorni di sospensione delle attività scolastiche:

    Festività nazionali

    - Tutte le domeniche; 
    - 1° novembre 2014       festività di Tutti i Santi; 


    - 8 dicembre 2014          Immacolata Concezione (domenica); 


    - 25 dicembre 2014        Santo Natale; 


    - 26 dicembre 2014        Santo Stefano; 


    - 1° gennaio 2015          Capodanno; 


    - 6 gennaio 2015           Epifania; 


    - il 6 aprile 2015            Lunedì dell’Angelo; 


    - 25 aprile 2015 Anniversario della Liberazione; 


    - 1° maggio 2015 Festa del Lavoro (domenica); 


    - 2 giugno 2015 Festa Nazionale della Repubblica; 


    - 13 febbraio La festa del Santo Patrono  .

     

    Ulteriori sospensioni

    - Dal 23 dicembre 2014 al 6 gennaio 2015 vacanze natalizie; 


    - 17 febbraio 2015 martedì grasso; 


    - Dal 2 al 7 aprile 2015 vacanze pasquali; 


    - 28 aprile 2015 Sa Die de sa Sardigna; 


    - 2 giorni a disposizione del Consiglio d’Istituto.

     

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    PROGETTO "CON I RAGAZZI"    

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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